Метка: международный семинар

Профессора Венгрии и Канады поделились опытом с молодыми исследователями СВФУ

Магистранты, аспиранты и молодые исследователи института математики и информатики Северо-Восточного федерального университета обменялись научным опытом с профессорами университетов Канады и Венгрии.

С 3 по 9 июля на базе научно-исследовательской кафедры вычислительных технологий прошел международный семинар «Численное моделирование мультифизичных процессов на высокопроизводительных вычислительных системах».
«Слушателям были представлены доклады по направлениям математического моделирования прикладных проблем Арктики и регионов Крайнего Севера, вычислительным методам решения прямых и обратных задач. Математики СВФУ и иностранные профессора обсудили новые результаты численного моделирования мультифизичных процессов на высокопроизводительных вычислительных системах, многомасштабных методах конечных элементов и параллельных технологии математического моделирования», – рассказывает заведующий научно-исследовательской кафедрой вычислительных технологий института математики и информатики СВФУ Василий Васильев.
Профессор Университета Альберты (Канада) Петер Минев (Peter Minev) отметил, что семинар нацелен на обучение современным технологиям вычисления инженерных задач на суперкомпьютерах. «Считаю, что магистранты и аспиранты СВФУ должны совершенствовать знание иностранных языков для того, чтобы представлять свои проекты на международном уровне», – посоветовал ученый.
«Лучшие доклады будут опубликованы в научных журналах «Вестник СВФУ», «Математические заметки СВФУ», «Journal of Computational and Applied Mathematics». «Радует нестандартный формат семинара. После каждого доклада идут дискуссии, продуктивное общение между выступающим и слушателями», – поделился профессор Института проблем безопасного развития атомной энергетики РАН, приглашенный профессор федерального университета Петр Вабищевич.
Венгерский ученый Иштван Фараго (Istvan Farago) высоко оценил потенциал молодых исследователей СВФУ. «Математики федерального университета – талантливые ребята. Подобные семинары международного уровня способствуют обмену знаниями и научным опытом между вузами», – поделился он.

Феодосия Габышева рассказала о строительстве инновационных детсадов в Якутии

Министр образования Якутии Феодосия Габышева поделилась опытом республики по инновационному развитию и строительству объектов образования на международном семинаре «Образовательная среда как третий учитель» в Алматы.

Участники с большим интересом выслушали выступление о традициях и инновациях в архитектуре и дизайне детсадов и школ с учетом особенностей климата, ландшафта северного края. По словам руководителя ведомства, при создании новой социальной инфраструктуры в обязательном порядке должны быть исполнены требования федерального государственного образовательного стандарта.

В этом плане значительную пользу архитекторам Якутии оказал открытый конкурс на разработку эскизных инновационных проектов детских садов в 2014 году, на который поступило свыше 40 работ 23 архитекторов. С тех пор в республике объекты образования строятся с учетом лучших проектов при активном участии различных министерств, ведомств, надзорных органов и на принципах государственно-частного партнерства. В дни семинара участники ознакомились с эскизными архитектурными проектами инновационных детских садов республики на выставке.

На семинаре с участием делегаций из Кыргызской Республики, Таджикистана, Узбекистана, Казахстана, Туркменистана, Азербайджана, Российской Федерации, Беларусии, Молдовы, Сербии, Румынии, Грузии и Армении также были представлены доклады по разработке инновационной среды обучения, организовано виртуальное посещение инновационных сред обучения в образовательных организациях Дании, Японии. Выступающие особо отметили важность создания комфортных условий для результатов образования.

В рамках командировки состоялся также прием министра образования Республики Казахстан Ерлана Сагадиева, на котором стороны обсудили вопросы совершенствования структуры системы образования, нормативов финансирования, гармоничного трехъязычного обучения, сетевого и дуального образования, поддержки труднодоступных школ.