Метка: Преподаватель года-2017

«Преподавателем года-2017» стал Максим Корякин из Хандыги

Победителем республиканского конкурса преподавателей профессиональных образовательных организаций республики “Преподаватель года-2017” стал педагог Горно-геологического техникума Максим Корякин. Об этом сообщает пресс-служба минобрнауки Якутии.

На торжественном закрытии республиканского конкурса заместитель министра образования и науки РС(Я) Андрей Попов, подводя итоги, поблагодарил всех членов жюри за добросовестную работу. «Членами жюри мы избрали именно тех людей, которые практически всю жизнь посвятили развитию системы среднего профобразования республики, их богатый опыт и компетентность сегодня по праву является для нас авторитетным», — отметил замминистра. Обращаясь к финалистам, Попов заметил: «Именно благодаря таким энтузиастам, как вы, молодым энергичным преподавателям, наша система не стоит на месте, а развивается семимильными шагами. В этом году мы достигли немалых успехов. Например, по России в движении WorldSkills наш регион занимает 10 место из 86 регионов, по движению «Абилимпикс» наша республика по праву находится в десятке лидеров. Все это – итоги вашей работы, преподавателей, которые готовят высококвалифицированных, конкурентоспособных рабочих кадров для социально-экономического развития региона», — сказал он.

Андрей Анатольевич вручил победителю конкурса диплом, знак “Лауреата конкурса” и нагрудный знак “Отличник системы образования Республики Саха (Якутия)”. Стоит отметить, что с этого года в положение конкурса внесено нововведение – победитель становится обладателем совершенно нового отраслевого знака двух объединенных министерств.

В этот день четверо финалистов стали лауреатами республиканского конкурса. Денис Захаров (Горно-геологический техникум) стал победителем в номинации «Лучший урок», Анна Ваганова (Якутский торгово-экономический колледж) стала лучшей в номинации «Вдохновение и артистизм», Любовь Корнилова (Якутский промышленный техникум) победила в номинации «Профессионализм и компетентность» и Селене Местниковой (Намский педагогический колледж им. И.Е. Винокурова) присуждена номинация «Опыт и мастерство».

Участники конкурса «Преподаватель года» поделились своим опытом

Участники конкурса «Преподаватель года» поделились своим опытом

Участники конкурса «Преподаватель года-2017» поделились своими впечатлениями с журналистами. Они рассказали о самом сложном этапе конкурса, а также о практике и успехах.

Самой сложной частью состязания был открытый урок. Конкурсанты должны были за 30 минут подать учебный материал, когда как они привыкли проводить занятия два академических часа – 90 минут. Также были трудности с технической частью: не хватало оборудования, обучающих программ и связи с интернетом, особенно в улусах. Некоторым пришлось импровизировать. Например, скачивали специальные приложения для черчения на телефон или разрабатывали свои собственные авторские программы.

Для проведения конкурсных занятий участники использовали все технологии, которые требует профессиональный стандарт: проекторы, компьютеры, интерактивные доски. «Каждый современный педагог должен идти в ногу со временем. Мы живем в век инновационных технологий. Молодежь к этому привыкает быстрее, поэтому бывает даже так, что они нас учат новому. Это нас очень радует», — отметила преподаватель Якутского технологический техникум сервиса Виктория Харитонова.

Конкурсанты поделились не только своими впечатлениями, но и рассказали о своих успешных выпускниках. Многие из них участвовали на чемпионате World Skills. Например, у преподавателя Регионального технического колледжа в Мирном Светланы Матановой воспитанники учатся в ведущих вузах страны: «Перед отъездом у нас был запрос, куда поступили студенты того или иного преподавателя. После подсчета могу с уверенностью сказать, что десять моих выпускников учатся в Москве, Красноярске и Иркутске».

Некоторые педагоги поведали о своем личном опыте, который может быть примером грамотного подхода к образованию. Преподаватель Вилюйского педагогического колледжа Анна Бойкова рассказала о своей учебе: «Меня многие коллеги и студенты спрашивают, когда стоит поступать в университет: после школы или после получения среднего образования? В моем случае, закончив школу, я подала документы в Вилюйское педагогическое училище. Затем я решила повысить уровень образования в Московском педагогическом государственном университете. Путь у каждого свой, но если вы возьмете мой опыт в качестве примера, то вы ничего не потеряете».

Участники поблагодарили преподавателей-методистов Якутского индустриального педагогического колледжа за оказанную поддержку. Они отметили, что такие мероприятия дают возможность обмена опытом.

Напомним, что «Преподаватель года-2017» является республиканским конкурсом среди преподавателей профессиональных образовательных организаций. Победитель будет объявлен 8 декабря.

В Якутии педагоги поборются за звание «Преподавателя года-2017»

На базе Якутского индустриально-педагогического колледжа открылся финал республиканского конкурса преподавателей профессиональных образовательных организаций «Преподаватель года-2017».

Конкурс проводится в два этапа. На заочном отборочном этапе конкурса приняли участие 44 преподавателя из 30 профессиональных образовательных организаций республики. Участники прошли испытания на написание авторского эссе на тему «Якутия. Профессиональное образование 2030» и презентовали видеоролик «Учись работать в Якутии». По результатам экспертизы конкурсных материалов были определены 15 финалистов – участников второго этапа конкурса.

Открывая мероприятие, заместитель министра образования и науки РС(Я) Андрей Попов объявил о том, что начиная с этого года победителю будет присужден новый знак объединенного министерства – знак «Отличника системы образования Республики Саха (Якутия)». В состав жюри вошли опытные работники системы среднего профобразования, сотрудники Института развития профессионального образования, победители конкурса прошлых лет.

Участники второго очного этапа продемонстрируют культуру проектирования в образовании, свое видение существующих проблем и пути их решения, умение продуктивно работать в команде и выстраивать конструктивное взаимодействие. Итоговое испытание называется «Разговор с министром», где совместно с руководством министерства конкурсанты обсудят задачи профобразования.

По итогам трех конкурсных испытаний определится победитель конкурса. Итоги подведут 8 декабря.