Метка: вопросы образования

Нерюнгринские депутаты обсудили актуальные вопросы образования

Два вопроса, касающиеся сферы образования, рассмотрели члены постоянной депутатской комиссии Нерюнгринского районного Совета депутатов по образованию, культуре, связям с общественностью и средствами массовой информации на заседании, проходившем с участием председателя райсовета Валерия Селина, под председательством Сергея Коренченко.

Первый касался коллективного обращения педагогического состава школы-интерната им. Г.М.В асилевич с. Иенгра. Второй – обращения МКУ «Управление образования Нерюнгринского района» по вопросу увеличения норматива на обслуживающий персонал для сохранения количества ставок уборщиков служебных помещений.

Как пояснили депутатам: председатель наслежного Совета депутатов с. Иенгра Юрий Юхновец и директор школы-интерната им. Г.М. Василевич Николай Анисимов, заработная плата педагогических работников учреждения в нынешнем 2017-2018 учебном году снизилась фактически на 70%, а у молодых специалистов стала ниже прожиточного минимума. Стимулирующих выплат педагогический состав не получает. Коэффициент за работу в сельской местности снизился с 25% до 15%. Все это, по словам докладчиков, неминуемо приведет к оттоку из села молодых специалистов.

Начальник Управления образования Нерюнгринского района Ольга Вицина, пояснила, что в 2017 году система оплаты труда работников сферы образования изменилась. Постановлением Правительства Республики Саха (Якутия) утвержден норматив ни одного учащегося для расчета объема субвенции образовательному учреждению, размер которой напрямую зависит от количества учеников, обучающихся в образовательном учреждении. На 2017 год субвенция МОУ имени Г.М. Василевич села Иенгра составила 24 539,3 тыс. рублей.

Одной из составных частей заработной платы является стимулирование. Положение о стимулировании разрабатывается самим учреждением. Образовательное учреждение самостоятельно выбирает систему оплаты труда. В школе-интернате применяется модельная методика система оплаты труд.

Для проведения полного анализа по заработной плате руководителю МОУ имени Г.М. Василевич села Иенгра было рекомендовано подготовить расчет для перехода на отраслевую систему оплаты труда (оклады), разработать перспективный план аттестации (на первую, высшую категорию), что позволило бы увеличить размер заработной платы работников.

Заслушав и обсудив представленную информацию, депутаты райсовета сошлись во мнении о том, что размер заработной платы не может быть ниже прожиточного минимума, утвержденного в регионе.

Народные избранники единогласно решили поручить контрольно-счетной палате при Нерюнгринском районном Совете депутатов района провести проверку правильности начислений заработной платы педагогическим работникам школы-интерната им. Г.М. Василевич. Результаты проведенной проверки представить в Нерюнгринский районный Совет депутатов. Вернуться к рассмотрению данного вопроса после получения всех необходимых данных.

Информацию по второму вопросу депутатам представила начальник управления образования района Ольга Вицина.

Как пояснил докладчик, после вступления в силу постановления правительства Республики Саха (Якутия) от 2 октября 2017 №326 «О внесении изменений в отдельные акты Правительства Республики Саха (Якутия)», должности обслуживающего персонала образовательных учреждений перешли в оплату средств государственного стандарта общего образования. Это привело к сокращению ставок уборщиков служебных помещений в общеобразовательных учреждениях и увеличению объема убираемой ими площади.

В то же время, по словам Вициной, с момента вступления в силу приказа Минобра об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта, увеличилось время пребывания учащихся в образовательных организациях.

Так, например, учащиеся начальной школы находятся в образовательном учреждении с 8.30 до 14.30. Основной школы – с 8.30 до 15.30 ежедневно. С 15 до 18 часов в учреждениях образования, согласно учебному плану, проводится внеурочная деятельность, а значит, уборка помещений должна производиться не менее двух раз в день.

Ольга Вицина обратилась к членам депутатской комиссии с просьбой инициировать внесение изменений в постановления Правительства Республики Саха (Якутии) от 2 октября 2017 №326 «О внесении изменений в отдельные акты Правительства Республики Саха (Якутия)» об увеличении норматива на обслуживающий персонал для сохранения количества ставок уборщиков служебных помещений в необходимом количестве.

Депутаты сочли обращение начальника управления образования района актуальным, единогласно решив разработать обращение по данному вопросу, направив его в министерство образования РС(Я) и депутатам Госсобрания (Ил Тумэн).

Иван Шамаев: Мы обязаны научить наших детей общаться, думать и творить

Новая школа – это не только новое здание, хотя и это очень важно. Новая школа – это прежде всего современный педагог, который учит детей не только своему предмету, но и думать. Директор Республиканского лицея, народный депутат Иван Шамаев считает, что одно дополняет другое. По его мнению, вопросы образования должны решаться комплексно.   

—  В сентябре 2015 года мы получили новое здание Республиканского лицея. До конца года, как это обычно бывает, что-то доделывали, переделывали по своему усмотрению. А учиться начали с 2016 года, — рассказывает Иван Иванович. – Конечно же, это совсем другие условия, совсем не то, что было раньше. Сегодня у нас целых три спортивных зала. Большой зал, где можно играть в баскетбол и волейбол. Есть зал гимнастический, в нем занимаются учащиеся младших классов, и тренажерный зал. Разве это не хорошо? Конечно, хорошо. Есть просторный актовый зал, где мы можем собраться и пообщаться вместе с нашими учениками.

А учителя как довольны новыми условиями работы! У педагогического коллектива совершенно другой эмоциональный настрой. И, знаете, почувствовали большую ответственность соответствовать нашему современному зданию, повышать качество образования.

rfms-15-01Решение построить новое здание лицея было принято Ил Дарханом. Первую сваю забили в 2012 году. И вот сегодня имеем новое современное здание на 350 мест, с прекрасными светлыми кабинетами, со всей необходимой школьной инфраструктурой.

Иван Шамаев вспоминает, как строился учебный процесс в 70-80 годах прошлого столетия. Прежде, чем начать урок, приходилось первую половину, а это минут 20-25, искать свободную аудиторию. Это когда лицей располагался в здании университета. Сегодня у каждого свой уголок, свой кабинет-класс, все по идее народного учителя Михаила Андреевича Алексеева.

— Наши выпускники сожалеют, что не учились в таком здании. Теперь и свой двор имеем, уличную спортивную площадку. Интернат бы еще построить, — делится заботами директора Иван Иванович. – Он, кстати, был в планах, но, сами понимаете, из-за сложных экономических условий строительство многих объектов пришлось отложить. Но мы этот вопрос не снимаем с повестки дня.

По словам директора лицея, сегодня перед коллективом педагогов стоят серьезные задачи по повышению качества образования. Его, как руководителя образовательного учреждения, беспокоит недопонимание важности такого понятия, как социальная психология в системе образования страны.

— В век глобализации происходит изменение структуры сознания человека,  вы посмотрите на наших детей, которые разучились общаться друг с другом, все уткнулись в свои гаджеты, и очень плохо, что родители этого тоже не понимают, происходит отдаление ребенка от общества, он изолируется в своем сознании, — с беспокойством отмечает Иван Шамаев. По его мнению, не все еще потеряно, и сегодня необходимо активно вмешиваться в складывающуюся ситуацию и исправлять ее. В этом направлении первостепенной задачей директор лицея считает, что каждому общеобразовательному учреждению на своем этапе ответственности необходимо добиваться хорошего качественного результата. А в целом проблема должна решаться специалистами, социологами, научно-исследовательскими институтами страны.

— Думаю, что  уже необходимо начинать заниматься этой проблемой самым должным образом, — говорит Иван Шамаев. – Большая ответственность ложится на педагогов, которым нужно уходить от практики давать своим ученикам только навыки решения уравнений и задач. Мы обязаны научить наших детей общаться, думать и творить. И в первую очередь много думать самим, спорить, анализировать, общаться с ровесниками. За знаниями, умениями и навыками мы не должны забывать о нравственных ценностях человека.   

Отметим, Республиканский лицей – одно из сильнейших образовательных учреждений республики с широким спектром обучения по разным специальностям. В лицее есть математические классы с изучением программирования, физический и технический классы, гуманитарное направление.

Выпускниками лицея стали свыше 3 тысяч учащихся, которые продолжили обучение в ведущих вузах страны, вернулись на родину и нашли себе применение в различных областях экономики, управления и организации производства. Республиканский лицей по праву гордится своими выпускниками, среди которых более 100 кандидатов и докторов наук, известных общественных деятелей, руководителей крупных предприятий и организаций.

Феодосия Габышева: Цель школы – подготовка конкурентоспособного выпускника

Министр образования Якутии Феодосия Габышева 27 августа побывала с рабочим визитом в Вилюйском улусе. Обсуждены приоритеты в образовании и подготовка к Ысыаху Олонхо.

В ходе встречи с руководителями школьных и дошкольных учреждений Вилюйского района министр образования подробно остановилась на приоритетных направлениях в образовании и на выполнении «майских» указов президента, в том числе по заработной плате.

В числе приоритетов до 2030 года Феодосия Габышева назвала выстраивание современной образовательной среды, развитие школьного и дополнительного образования, профессиональную ориентацию школьников, расширение дистанционного образования, равную доступность качества образования. Определены и так называемые «точки роста» — «Детский сад без границ» и «Интеграция основного и дополнительного образования».

Цель всех приоритетов и «точек роста» — подготовка школами республики в век глобализации конкурентоспособных выпускников. Феодосия Габышева отметила, что главная задача для вилюйчан — повышение качества образования.

Разговор коснулся и строительства школ. В Вилюйском улусе за последние годы введены каменные школы в Хампе, Балагачче, Бетюнге, начато строительство школы в Тасагаре. Район вошел в федеральную программу, по которой в ближайшие годы в Вилюйске запланировано строительство школы на 1325 мест. Заметно также оживление по строительству детских садов, улус активно участвует в программах капитального ремонта детских школьных и дошкольных учреждений.

Директора школ задали министру вопросы по капремонту зданий, обеспечению автобусами, оборудованием, о федеральной программе ликвидации второй смены.

Феодосия Габышева также встретилась со специалистами администрации улуса, управления культуры, дирекции по проведению Ысыаха Олонхо, руководителями общественных организаций, жителями улуса и обсудила подготовку к национальному празднику «Ысыах Олонхо», который пройдет в Вилюйске летом 2017 года.

Вилюйчане заранее начали активную подготовку: проведены форумы, семинары с участием видных специалистов олонхо, принята концепция, выполнен проект работ, создана дирекция ысыаха, муниципальный улус оформил бюджетный кредит на сумму 20 млн рублей для начала строительных работ.

Ысыах по канонам Олонхо, но с вилюйскими особенностями, пройдет в преддверии Игр Манчары в Верхневилюйске, поэтому ожидается прибытие тысячи гостей со всей республики.

Галина Данчикова: Наши дети должны получать качественное образование независимо от места проживания

В рамках Ленского образовательного форума состоялась встреча премьер-министра Якутии Галины Данчиковой с экспертами ЮНЕСКО. Директор Департамента планирования и развития образования ЮНЕСКО Дэвид Ачоарена назвал чрезвычайно важным возможность отрыть для экспертов новые аспекты культурного богатства Якутии. Он выразил надежду на дальнейшее взаимовыгодное сотрудничество на международном уровне.

Соглашение

Между Якутией и ЮНЕСКО в 2014 году было подписано Совместное коммюнике по приоритетным направлениям сотрудничества, включая и проекты образования. По мнению Галины Данчиковой, реализация инновационных проектов и развитие высокотехнологичных производств, на которые регион делает ставку, требуют грамотных, конкурентоспособных специалистов. А вот воспитывать их нужно с дошкольного учреждения. По словам премьера, региональные образовательные проекты выходят на новый уровень, благодаря многолетнему сотрудничеству с такими международными организациями, как ЮНЕСКО, Арктический совет, Северный форум.

Участие республики в Программе ЮНЕСКО «Образование для всех» реализуется через совместные проекты «Кочевая школа», «Сохранение исчезающих языков», «Дистанционная поддержка образования школьников арктических регионов», «Ассоциированные школы ЮНЕСКО», «Инновационное развитие дошкольного образования» и другие.

Совместные проекты

Реализация совместного с ЮНЕСКО проекта «Кочевая школа» придала особый статус кочевому образованию. Разработанные министерством образования Якутии семь базовых моделей кочевой школы стали показателем признания специфики народов, проживающих в экстремальных условиях. Положительный опыт Якутии применяется сегодня и в российских регионах: Ямало-Ненецком, Ханты-Мансийском автономных округах, и в кочевых школах Скандинавии и других стран мира.

Также в рамках реализации проекта «Кочевая школа» ЮНЕСКО поддержан проект «Учителя Арктики». Он создан для повышения качества образования, путем создания единой инновационной информационно-образовательной среды, расширение сетевого сообщества, содействие сотрудничеству учителей приполярных стран. Необходимо подготовить «учителя нового формата», соответствующего требованиям глобального информационного общества с учетом культурных и языковых особенностей коренных малочисленных народов Севера.

Проект создания Международной Арктической школы инициирован главой Якутии Егором Борисовым в 2014 году. Эта школа имеет уникальную перспективу для построения новой системы развития арктического образования в Якутии.

«В Якутии создаются условия для того, чтобы дети получали качественное образование независимо от места проживания», — отметила в своем выступлении Галина Данчикова.

Ежегодно в Якутии строится не менее 10 новых зданий школ. Только за последние 10 лет построено 112 типовых школ, доля детей, обучающихся в современных условиях, повысилась с 70% в 2010 году до 78,5% в 2015 году. 73% из всех школ региона находятся в сельской местности.

Интеллектуальные игры

Также на встрече была затронута тема предстоящих в Якутии в 2018 году первых Международных интеллектуальных играх, с инициативой проведения которых выступил глава республики Егор Борисов. Якутия пригласила ЮНЕСКО принять в них участие.

По словам Галины Данчиковой, в этом направлении уже накоплен положительный опыт сотрудничества. Международные спортивные игры «Дети Азии» также проводятся под патронатом ЮНЕСКО. Среди участников Игр уже есть и олимпийские чемпионы.

Отметим, что в 2016 году Комиссии ЮНЕСКО исполнилось 25 лет. За эти годы Якутия стала одним из наиболее активных российских регионов, тесно и плодотворно сотрудничающих с ЮНЕСКО. Особую нишу в совместных проектах занимает система образования. Именно образовательные проекты стали драйвером развития сотрудничества с ЮНЕСКО, за эти годы проведено более 40 совместных международных мероприятий.